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【新加坡留學(xué)】走在亞洲教育前列,小學(xué)推行STEM教育模式

瀏覽次數(shù):1811       上傳時間:2021-07-30 17:54

  新加坡小一報名活動將于下周二進入2C階段,詳情可點擊閱讀《【新加坡留學(xué)】新加坡小一申請181所小學(xué)開放報名,2B2C階段未截止
  各所小學(xué)也在積極采取措施吸引家長們,據(jù)悉,新加坡部分鄰里小學(xué)通過強打STEM教育來吸引家長為孩子報名
  STEM即科學(xué)、科技、工程和數(shù)學(xué)(Science、Technology、Engineering、Mathematics)
  新加坡學(xué)校采取的措施
  據(jù)悉,位于榜鵝的北岸小學(xué)注重數(shù)碼化和數(shù)學(xué),通過老師精心設(shè)計的游戲,讓學(xué)生掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。校方每個星期也會安排活動,幫助數(shù)學(xué)較弱的學(xué)生鞏固基礎(chǔ)。孩子也能把數(shù)學(xué)游戲帶回家,同家長一起學(xué)習(xí)。
  該校的校方人員表示,校方也同中國廈門的學(xué)府合作,讓學(xué)生隔空參觀故宮鼓浪嶼文物館,從小培養(yǎng)跨國跨文化意識。他表示,這樣的交流體驗對小學(xué)一年級的學(xué)生來說非常難得。
  他說:“學(xué)生們通過視訊聽導(dǎo)覽員講述故事,我們借助數(shù)碼科技,實現(xiàn)了跨時空體驗和互動。學(xué)校附近也有榜鵝數(shù)碼園區(qū),我們辦校的其中一個特色就是提供數(shù)碼科技教育,因此我們樂于在這方面做更多的探索?!?br />   讓學(xué)生有更多不同的體驗,這么一來就能培養(yǎng)他們掌握面對21世紀(jì)的技能,如溝通、合作、跨文化等技能。我們也在探索合適的題材,包括把小朋友帶到四川的大熊貓基地隔空參觀和學(xué)習(xí)。
  校方的工作人員表示,STEM教育能培養(yǎng)學(xué)生掌握21世紀(jì)所需的技能。文園小學(xué)專門設(shè)立著重STEM教育的課外活動,學(xué)生可參與不同項目,包括制作紙飛機、木制滑翔機等和學(xué)習(xí)無人機編程。
  他說:“一些學(xué)生會專注于呈現(xiàn)和演示,其他學(xué)生則專注于飛機的改造模式,研究如何讓飛機在空中停留地更久。他們實際上在玩,但是他們是用所學(xué)的知識來進行玩樂。通過STEM的課外活動,學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下開發(fā)他們的思維,應(yīng)用在不同的領(lǐng)域上。”

  STEM教育
  STEM是科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology),工程(Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics)四門學(xué)科的首字母組合。STEM教育(STEM Education)源于美國。
  STEM教育是一種“后設(shè)學(xué)科”,它并不是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的簡單疊加,而是要將原本分散的四門學(xué)科融合成一個整體,以更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,幫助他們靈活遷移應(yīng)用解決真實世界的問題。
  新加坡的學(xué)校之所以如此重視STEM教育,是因為STEM教育能夠培養(yǎng)各式各樣的創(chuàng)新人才。此前,世界大學(xué)排行QS Top University曾給STEM教育的人才列舉出了眾多可發(fā)揮其創(chuàng)造力的職業(yè)。

  新加坡如何STEM教育?
  新加坡作為亞洲最發(fā)達的國家之一,在教育方面也是走在前面。新加坡也在大力推廣STEM綜合教學(xué)的模式。
  從具有遠見的國際組織角度來看,聯(lián)合國教科文組織在“教育2030年行動框架”中明確提出,要實現(xiàn)全納,公平,有質(zhì)量的教育和全民終身教育。
  終身教育的實現(xiàn),正是有賴于學(xué)習(xí)力的提升,而學(xué)習(xí)力的提升,有依賴于對學(xué)習(xí)的興趣,相比傳統(tǒng)以知識灌輸為主的教育方式,STEM教育更加重視學(xué)習(xí)興趣。
  它反對“知識講授-知識理解-知識記憶-知識測考”的傳統(tǒng)路徑,強調(diào)學(xué)生參與到整個學(xué)習(xí)價值鏈中,邊觀察邊學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊操作,邊操作邊體驗,邊體驗邊探究,邊探究邊創(chuàng)設(shè),邊創(chuàng)設(shè)邊提高,利用輔助游戲教學(xué)培養(yǎng)孩子的興趣,全面系統(tǒng)地提升孩子學(xué)習(xí)力。
  自2014年起,新加坡教育部與新加坡科技館合作,在中學(xué)推行STEM有關(guān)的應(yīng)用學(xué)習(xí)項目,鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地解決實際問題,同時促進終身學(xué)習(xí)。
  當(dāng)STEAM成為國際教改的重要目標(biāo)時,新加坡不高舉STEAM課程,但中小學(xué)教室的學(xué)習(xí)卻充滿著STEM精神:跨領(lǐng)域、動手做、生活應(yīng)用、解決問題、五感學(xué)習(xí)。
  數(shù)據(jù)統(tǒng)計,未來5年,全球?qū)⒂?00萬個新工作與STEM有關(guān),也讓STEAM成為全球各階段教育關(guān)鍵字。
  根據(jù)調(diào)查,東南亞企業(yè)對STEM方面的人才需求越來越大,而新加坡修讀STEM學(xué)科的學(xué)生超過52%,明顯高于其他東盟國家35.8%的平均值。

  對于外籍學(xué)生來說,政府小一是唯一不需要考試、只需要遞交申請材料就能進政府小學(xué)的唯一機會。一旦申請成功,就意味著一路鎖定政府學(xué)校。否則,學(xué)生就要付出額外的精力來準(zhǔn)備AEIS考試。

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