臨近22Fall申請(qǐng)的末期,港校部分專業(yè)又迎來了延期和增加輪次的操作。最近,香港浸會(huì)大學(xué)對(duì)部分22Fall專業(yè)做了申請(qǐng)截止日期的調(diào)整,并且都是“好專業(yè)”!匯總?cè)缦拢?br />
香港浸會(huì)大學(xué)以下專業(yè)延期:
Master of Accountancy
延期至4月1日
MSc in Applied Accounting and Finance
延期至4月1日
MSc in Marketing for the Creative Economy
延期至3月31日
Master of Science(MSc)in Data Analytics and Artificial Intelligence
延期至4月1日
Master of Science(MSc)in Information Technology Management
延期至4月1日
Master of Education(MEd)
延期至3月1日
專業(yè)介紹
Master of Accountancy
本課程是為那些打算從事專業(yè)會(huì)計(jì)工作的應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)計(jì)的。專業(yè)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)質(zhì)性和操作知識(shí),以及會(huì)計(jì)專業(yè)/從業(yè)人員的技能和能力。
此外,項(xiàng)目還獲得了全球會(huì)計(jì)資格認(rèn)證,如HKICPA、ACCA、澳大利亞注冊(cè)會(huì)計(jì)師、CIMA和AIA。
申請(qǐng)要求:本科專業(yè)不限。入圍且合格的候選人將被邀請(qǐng)參加入學(xué)面試,并通過筆試對(duì)他們的英語水平和態(tài)度進(jìn)行進(jìn)一步評(píng)估。
MSc in Applied Accounting and Finance
本專業(yè)的顯著特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)學(xué)科的知識(shí)整合,專業(yè)旨在通過提供涵蓋會(huì)計(jì)和金融領(lǐng)域應(yīng)用知識(shí)和技能的11門課程,為會(huì)計(jì)和金融專業(yè)人士,業(yè)務(wù)經(jīng)理和高管提供職業(yè)價(jià)值。
除了8門必修課程外,學(xué)生還可以選擇2門以上的選修課程,這樣他們就可以在兩個(gè)學(xué)科中保持平衡的知識(shí)。
申請(qǐng)要求:本科專業(yè)為商科。有GMAT成績(jī)或者工作經(jīng)驗(yàn)有優(yōu)勢(shì)。
MSc in Marketing for the Creative Economy
申請(qǐng)要求:22Fall新專業(yè)。本專業(yè)適合擁有商科學(xué)位,或創(chuàng)意實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生。
Master of Science(MSc)in Data Analytics and Artificial Intelligence
數(shù)據(jù)分析和人工智能理學(xué)碩士課程的獨(dú)特之處在于提供全面和創(chuàng)新的教育培育前沿的資訊科技人才,讓同學(xué)掌握當(dāng)今最先進(jìn)的資訊科技知識(shí),及能將這些先進(jìn)的科技運(yùn)用到各產(chǎn)業(yè)中提高效益。
課程旨在培育畢業(yè)生不僅掌握最近的技術(shù),而且同時(shí)具有策略思維與實(shí)踐能力。課程提供豐富的選修課,方向包括數(shù)據(jù)分析、人工智能及智能信息系統(tǒng)。
申請(qǐng)要求:本科專業(yè)為科學(xué),工程,IT相關(guān)專業(yè)。有三個(gè)分支。
Master of Science(MSc)in Information Technology Management
該專業(yè)旨在培養(yǎng)IT經(jīng)理和專業(yè)人員,使他們擁有設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理IT系統(tǒng)的技術(shù)和管理知識(shí)。畢業(yè)生將能夠解釋核心的技術(shù)和管理概念,并將這些概念以集成的方式應(yīng)用于IT管理。
申請(qǐng)要求:本科為科學(xué),工程,商業(yè)或其他相關(guān)領(lǐng)域。
Master of Education(MEd)
本專業(yè)的課程目標(biāo)為:加強(qiáng)教育知識(shí)和技能;從不同的角度加強(qiáng)對(duì)教育問題的分析和批判性理解;發(fā)展一種反思的、多學(xué)科的教育方法;促進(jìn)各項(xiàng)舉措,促進(jìn)教育方面的領(lǐng)導(dǎo);培養(yǎng)教育研究的能力。
申請(qǐng)要求:本科專業(yè)不限,以及最好有教育相關(guān)的工作經(jīng)歷。
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