學(xué)生：Z同學(xué)
　　本科：985
　　專業(yè)：金融學(xué)
　　成績(jī)：90/100
　　語(yǔ)言成績(jī)：雅思7

　　申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：券商研究所，四大，互聯(lián)網(wǎng)等四段

　　目前錄取情況：
　　香港大學(xué)金融學(xué)
　　香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)
　　香港中文大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)（帶有獎(jiǎng)學(xué)金）

　　最終去向：香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　申請(qǐng)季回顧

　　回想自己的申請(qǐng)季，雖然心情起起伏伏，但總體來(lái)說(shuō)還是較為順利，較早拿到了dreamschool的offer，也不需要在留位費(fèi)之間糾結(jié)。
　　首先感謝億米國(guó)際服務(wù)社一路以來(lái)無(wú)論是文書還是申請(qǐng)流程中的幫助！
　　大三下學(xué)期，在保研和留學(xué)兩條路中糾結(jié)一番之后，考慮多方面因素最終確定選擇留學(xué)。定下留學(xué)計(jì)劃之后，開始著手準(zhǔn)備GMAT考試和豐富自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
　　從3月份開始準(zhǔn)備到11月拿到夢(mèng)校offer這段時(shí)間，面對(duì)未來(lái)的不確定，時(shí)常也會(huì)產(chǎn)生懷疑自己的情緒，十分感謝父母、身邊的朋友，讓我在這段最懷疑自己，最難熬的時(shí)期，讓我堅(jiān)定自己的選擇，變得更加堅(jiān)定。
　　選校、定項(xiàng)目
　　因?yàn)橐咔榈脑?，最初就確定申請(qǐng)香港地區(qū)，選擇申請(qǐng)兩所學(xué)校港大、港中文。
　　在最初與億米國(guó)際服務(wù)社的老師溝通之后，結(jié)合自己的背景匹配度，還是打算繼續(xù)申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)、金融專業(yè)。但因?yàn)樽约罕究剖墙鹑趯W(xué)專業(yè)，研究生階段更想接觸一些數(shù)據(jù)方面的知識(shí)，所以在申請(qǐng)的時(shí)候，更加側(cè)重了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)。

　　所以，建議大家在申請(qǐng)之前一定要考慮好自己更想要學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以后的職業(yè)方向是什么，哪些專業(yè)的課程會(huì)更符合未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。

　　背景提升

　　GPA
　　GPA的重要性在申請(qǐng)過(guò)程中不言而喻。

　　擁有一個(gè)突出的成績(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)者中間會(huì)脫穎而出，申請(qǐng)到好學(xué)校的幾率也更高。所以大家一定要保持良好的績(jī)點(diǎn)，才能在申請(qǐng)過(guò)程中更加得心應(yīng)手。

　　GMAT備考
　　我本身GMAT考的其實(shí)并不算理想，沒有超過(guò)700分，所以也只能提供一些教訓(xùn)。
　　首先我覺得，GMAT備考對(duì)于英語(yǔ)的閱讀速度要求較高，所以在正式考試之前，一定要留出足夠的時(shí)間適應(yīng)機(jī)考的方式和速度，通過(guò)多次訓(xùn)練找到自己合適的pace。
　　而且我個(gè)人認(rèn)為，GMAT實(shí)際考試中的難度相對(duì)于平時(shí)的?？茧y度略大，所以在平時(shí)模擬的時(shí)候，要保證輕松完成，才能在考試的過(guò)程中相對(duì)沒有那么緊張。
　　在備考的安排上，我的方法是先用一個(gè)多月的時(shí)間完成OG，將OG的每道題目的解法研究透徹，重點(diǎn)是找到答題的思路和邏輯思維，而不是盲目追求刷題的數(shù)量。
　　在將OG刷完一遍之后，對(duì)題目初步有了自己的理解和想法之后，我用了考滿分的網(wǎng)站和GMAT贈(zèng)送的兩套prep進(jìn)行不斷的模擬考試，找到適合自己考試的pace并且不斷提升做題速度。
　　另外在刷題過(guò)程中也要注重積累錯(cuò)題，針對(duì)某一類型的錯(cuò)題可以著重去各網(wǎng)站找到官方的解析或者考友們的回答，深入攻克一整個(gè)類型的題目。
　　在考試的前一兩周，我在保持每周?？?-3次的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題，更進(jìn)一步從思維的角度上糾正自己之前的錯(cuò)誤做題方法。

　　另外，在考試前夕，一定要注意休息，畢竟三個(gè)多小時(shí)的考試時(shí)間無(wú)論是對(duì)體力還是對(duì)耐力都是一個(gè)較大的考驗(yàn)。

　　語(yǔ)言
　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言相對(duì)于GMAT其實(shí)相對(duì)更好準(zhǔn)備一些。我集中準(zhǔn)備雅思的時(shí)間大約為1個(gè)半月。
　　除了針對(duì)性的練習(xí)劍雅的題目，我也會(huì)在平時(shí)休閑的時(shí)間看一些美劇磨耳朵，閱讀英文原版的書籍鍛煉自己的閱讀速度，詞匯積累和閱讀理解能力，在不自覺中聽力和閱讀的能力都會(huì)有所提高。
　　1、聽力
　　聽力部分，我把劍雅4到14的聽力全部聽了一遍。每一遍聽的時(shí)候，我會(huì)調(diào)整到準(zhǔn)備考試的狀態(tài)去做聽力題目，中間不會(huì)有任何的打斷。
　　在聽完訂正之后，我會(huì)將錯(cuò)題多的材料，重新對(duì)著材料聽一遍，然后默聽一遍，直到把沒有聽出來(lái)的部分，可以用原語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)完全聽出為止。另外，在聽力中出現(xiàn)的陌生單詞，也要時(shí)刻記錄下來(lái)，及時(shí)復(fù)習(xí)背誦。
　　2、閱讀
　　閱讀重在單詞和長(zhǎng)難句的積累以及閱讀速度的訓(xùn)練，所以在日常，可以輔助《GRE長(zhǎng)難句》等書籍進(jìn)行輔助訓(xùn)練，并且在劍雅刷題時(shí)，有意識(shí)積累雅思中出現(xiàn)頻率高的單詞，并且注重原文和題目之間同義詞的轉(zhuǎn)化。
　　此外，閱讀考的還是對(duì)整體文章邏輯的把握，所以每做完一篇?jiǎng)ρ诺念}目，可以在心中梳理出來(lái)這篇文章的邏輯架構(gòu)，并且有意識(shí)的應(yīng)用到自己之后的閱讀中。
　　3、口語(yǔ)
　　口語(yǔ)最重要的就是輸出，所以找到一個(gè)練習(xí)的老師或者伙伴非常重要，這樣也可以得到及時(shí)的反饋。
　　當(dāng)時(shí)我針對(duì)前兩個(gè)part，進(jìn)行了話題合并，把相同類型的話題合并到了一起整理題目，這樣可以整合思路的同時(shí)又不用記憶特別多的題目。
　　另外，在app上，我也根據(jù)考友們的回答，不斷的發(fā)散自己的答題思路，積累同學(xué)們提出的好的回答方式和短語(yǔ)詞句，充實(shí)自己的答題詞庫(kù)。
　　4、寫作
　　寫作部分就是老生常談的“輸入+輸出”。
　　所謂輸入就是通過(guò)不斷積累課程或者范文中的表達(dá)方式和寫作的邏輯，為自己的寫作提供充足的素材。我在備考寫作部分的時(shí)候，最多看的是Simon的寫作課，通過(guò)講解不同類型小作文和大作文的寫法和基本邏輯，可以搭建出基本的框架。

　　輸出就是要多練，背再多的范文也不如提筆自己寫一篇來(lái)的實(shí)在。所以大家可以一遍積累，一遍自己寫。另外，有需求的同學(xué)也可以找寫作的老師，糾正寫作中的思維邏輯，短語(yǔ)詞句，并且進(jìn)一步拓展自己的思路。

　　實(shí)習(xí)經(jīng)歷
　　在申請(qǐng)前夕，我一共積累了包括券商、四大、互聯(lián)網(wǎng)等五段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我個(gè)人覺得實(shí)習(xí)經(jīng)歷在授課型碩士的申請(qǐng)中十分重要，在面試中也是最常涉及的部分。另外，不斷的實(shí)習(xí)也是在不斷找尋自己的職業(yè)發(fā)展方向。
　　所以通過(guò)嘗試不同方向的實(shí)習(xí)，盡早的確定這個(gè)行業(yè)是不是適合自己，自己在這個(gè)行業(yè)中是不是做的舒適。

　　所以，大家在確定自己的申請(qǐng)方向和職業(yè)規(guī)劃后，一定要找到相關(guān)方向的實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的相關(guān)經(jīng)歷。

　　其他經(jīng)歷

　　其他比如科研經(jīng)歷、發(fā)表的論文以及參加的比賽、公益等活動(dòng)在申請(qǐng)的時(shí)候也能起到錦上添花的作用。所以在自己合理安排時(shí)間的同時(shí)，也可以嘗試去參加一些活動(dòng)，多一些不一樣的經(jīng)歷。

　　申請(qǐng)過(guò)程

　　在申請(qǐng)過(guò)程中要特別感謝億米國(guó)際服務(wù)社老師們耐心的解答，因?yàn)樽约阂彩堑谝淮紊暾?qǐng)，對(duì)于網(wǎng)申、郵寄過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)把握的并不是非常好，十分害怕出錯(cuò)。每次億米國(guó)際服務(wù)社的老師都能不厭其煩的幫我解答很細(xì)節(jié)的問(wèn)題，真的超級(jí)感謝～
　　另外，文書的寫作我覺得非常重要。在個(gè)人陳述的部分，我覺得突出自己的獨(dú)特性十分重要。可以是對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的思考，也可以是對(duì)自己經(jīng)歷的描述。
　　總之，整體行文邏輯的把握的重要性要略高于遣詞造句。因此梳理自己本科生涯的經(jīng)歷，認(rèn)真思考未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，寫出一篇能夠“打動(dòng)自己”的文書在申請(qǐng)過(guò)程中有著舉足輕重的作用。
　　寫在最后：
　　最后，十分感謝億米國(guó)際服務(wù)社在申請(qǐng)路上的幫助，感謝學(xué)姐認(rèn)真修改我的文書，感謝班主任的耐心解答。

　　同時(shí)也借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝在我申請(qǐng)路上一直給我支持和鼓勵(lì)的父母以及同學(xué)們，每次感到焦慮的時(shí)候，跟一起申請(qǐng)的朋友們聊聊天也許就會(huì)緩解。最后的最后祝大家都能夠去到自己的dream school，心想事成～