在選擇國際學(xué)校前，家長也需要考慮清楚孩子將來的路徑，因為進入國際學(xué)校后，就較難回頭讀本地學(xué)校，教學(xué)模式、中文程度等各方面都大大不同。

　　如決定讀國際學(xué)校，那建議報讀年齡越小越好，因為考試內(nèi)容較容易，面試方面學(xué)校則主要看家長背景、對學(xué)校的教學(xué)理念、價值觀是否認(rèn)同，而孩子只要在面試過程中懂得基本英語指令，有禮貌不要失控就可以了。當(dāng)然還要有點小運氣。

　　例如漢基、新加坡國際和香港國際，最低入學(xué)年齡是4歲，類似小一預(yù)備班，而如弘立最低入學(xué)年齡是2歲8個月，如同本地學(xué)校的K1。

　　家長同時在報考時，留意“大B”和“細(xì)B”的區(qū)別。大B是年頭出世的寶貝，相反“細(xì)B”是年尾出世的寶貝。雖報讀同一年級，但實際兩者相差幾個月甚至11個月，“大B”在讀書、待人接物、做事，以至成就都比“細(xì)B”好些，幼稚園一般都喜歡錄取“大B”，畢竟照顧起來比較省事兒。例如漢基就很喜歡錄取“大B”。而一些學(xué)校雖然不能明文規(guī)定，但在錄取方面還是私下有一套邏輯。

　　到了中小學(xué)再插班就難了，學(xué)術(shù)要求提高，需要筆試。首先國際學(xué)校除了中文科，全部英文考試，孩子如果在本地學(xué)校的話，英文閱讀和寫作處于弱勢。

　　有小學(xué)高年級同學(xué)參加插班考試，看到發(fā)下幾張A4紙，讓其用英文寫作，一身冷汗都出來了。教養(yǎng)女王劇透一下，再比如漢基Year7考試，面試時不止要和考官聊天，還會即場給一篇閱讀文章朗讀，考驗孩子平時詞匯量的時候。

　　當(dāng)然我們也看到不乏成功的案例，即中學(xué)時，孩子從本地學(xué)校轉(zhuǎn)到國際學(xué)校，那就需要家長在課外下足功夫。