香港耀中國(guó)際學(xué)校為何深受家在喜愛(ài)？

瀏覽次數(shù)：1850 上傳時(shí)間：2020-08-14 14:07

　　不僅是內(nèi)地的明星名人們愛(ài)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校，香港也有不少名人或星二代特別鐘情于國(guó)際學(xué)校，在家長(zhǎng)眼中，讀國(guó)際學(xué)校的孩子兩文三語(yǔ)都非常流利，而且學(xué)習(xí)壓力小，不用死讀書(shū)。
　　但是，除了跟風(fēng)潮流做出選擇或者因?yàn)檫@些淺層次的因素，到底為什么要送孩子去讀國(guó)際學(xué)校？更深層次的因素是該考慮考慮了！
　　引用龍應(yīng)臺(tái)《龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給孩子的信》的一段話：
　　孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
　　當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感；當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。
　　成就感和尊嚴(yán)，會(huì)帶給你快樂(lè)。
　　—《龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給孩子的信》
　　留言一出，不少為孩子擇校國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)紛紛表示：“這才是送孩子讀國(guó)際學(xué)校的理由！”
　　是不是突然被戳中淚點(diǎn)了呢？天下的父母都是有這樣美好的想法吧！
　　而有這樣美好想法的應(yīng)采兒為孩子選擇了香港很有名氣的傳統(tǒng)國(guó)際名校－耀中國(guó)際學(xué)校。
　　今天億米就要為大家介紹這所深受星二代喜歡的國(guó)際學(xué)校！
　　師資強(qiáng)大的一條龍學(xué)校
　　作為在全港聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的國(guó)際學(xué)校名校，耀中采取的是一條龍的升學(xué)制度，由幼兒園、小學(xué)到中學(xué)也是一條龍服務(wù)，只要幼兒園能進(jìn)去了就可以說(shuō)以后沒(méi)有煩惱。正因此，5歲的Jasper也是順利從幼稚園直升小學(xué)部。
　　另外，耀中的師資非常分配也是非常合理。為了保證小班教學(xué)的質(zhì)量，就拿嬰幼班來(lái)說(shuō)，每班設(shè)2位華籍及1位外籍班老師，師生比例為1：6。
　　各班老師還會(huì)根據(jù)小朋友的情況，每天進(jìn)行檢討，課堂內(nèi)容有如「度身訂造」。崇尚小班教學(xué)的家長(zhǎng)可以趁著簡(jiǎn)介會(huì)去看看了！
　　雙校長(zhǎng)、雙教師制
　　耀中的理念是希望學(xué)生在多文化、多語(yǔ)言的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
　　因此，耀中由幼兒部至中學(xué)部，實(shí)行雙校長(zhǎng)制，分別有一位華人及外籍校長(zhǎng)。除此之外，耀中實(shí)行的雙老師制對(duì)學(xué)生身心發(fā)展也有好處，每班設(shè)華籍及外籍班老師，合作教學(xué)，小朋友從小同時(shí)接觸不同語(yǔ)言，輕松地以母語(yǔ)及英文溝通。
　　除了在學(xué)習(xí)中掌握多元文化思維，學(xué)?；顒?dòng)也堅(jiān)持中西文化并重。
　　如加拿大人會(huì)在復(fù)活節(jié)戴上新帽子去圣堂，加拿大老師就提議舉行「帽子派對(duì)」，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)外國(guó)習(xí)俗。學(xué)校又經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)烹飪老師：法國(guó)家長(zhǎng)來(lái)教造cupcake、日本家長(zhǎng)來(lái)教造壽司、本地家長(zhǎng)也教造湯圓。
　　雙校長(zhǎng)制和雙教師制都是為了實(shí)現(xiàn)多文化的融合，學(xué)生既要養(yǎng)成中國(guó)傳統(tǒng)的品德，又要學(xué)習(xí)西方的創(chuàng)意。
　　寓學(xué)習(xí)于生活
　　耀中非常注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而老師的角色則更多是「觀察者」，小朋友提出問(wèn)題，老師引領(lǐng)他們自找答案。
　　老師不會(huì)預(yù)設(shè)課程，根據(jù)各班情況自行決定授課模式，讓小朋友根據(jù)興趣學(xué)習(xí)，寓學(xué)習(xí)于游戲和生活。
　　在這種教育觀念的引導(dǎo)下，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造的興趣都被激發(fā)出來(lái)！
　　據(jù)甘校長(zhǎng)分享，之前進(jìn)行新聞分享，談到地震，突然有學(xué)生想捐錢(qián)賑災(zāi)，老師提出捐款的技術(shù)性問(wèn)題，引領(lǐng)同學(xué)為問(wèn)題找答案：如上網(wǎng)調(diào)查捐款方法，討論受益機(jī)構(gòu)，收集捐款計(jì)算總額，表決捐款代表等等，最后學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，老師從旁協(xié)助，雖然沒(méi)有達(dá)到預(yù)設(shè)性的結(jié)果，但是小朋友在這個(gè)過(guò)程中收獲了更多！
　　而對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，在耀中學(xué)習(xí)，學(xué)生可自行選擇自己喜歡的活動(dòng)，喜歡戶外活動(dòng)的可以去戲水、喜歡下廚的可以跟老師學(xué)造果凍，并設(shè)有駐校藝術(shù)家，都是來(lái)自薩凡納藝術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)院，個(gè)個(gè)都很專(zhuān)業(yè)。
　　報(bào)名極搶手
　　耀中收生基本上先到先得，報(bào)名后開(kāi)始排隊(duì)，有學(xué)位時(shí)，會(huì)安排家長(zhǎng)帶同與小朋友「面談」，讓校方了解家長(zhǎng)的期盼，清楚小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如果滿意及認(rèn)同耀中的理念，就可以入讀。
　　因報(bào)名人數(shù)眾多，校長(zhǎng)溫馨提示是母親懷孕后立即報(bào)名排隊(duì)，到孩童適齡時(shí)，就有很大機(jī)會(huì)能入學(xué)，得知這個(gè)消息，甚至有家長(zhǎng)還沒(méi)有小孩就已經(jīng)來(lái)參加課程介紹會(huì)了！
　　所以說(shuō)耀中的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，早打算早得學(xué)位！
　　學(xué)費(fèi)和債券
　　最后億米要說(shuō)的就是耀中的學(xué)費(fèi)了，耀中的學(xué)費(fèi)貴絕香港已經(jīng)不是新鮮事了，那么到底有多貴呢？請(qǐng)看下面的數(shù)據(jù)：
　　2019/2020學(xué)年（下列收費(fèi)均以港幣作單位）
　　幼兒教育部
　　嬰幼兒學(xué)習(xí)課程(六個(gè)月至兩歲)
　　3天課程-每月$6,890，全年11期共$75,790
　　4天課程-每月$9,185，全年11期共$101,035
　　5天課程-每月$11,481，全年11期共$126,291
　　兩歲半日班
　　每月$10,569，全年11期共$116,259
　　兩歲全日班
　　每月$17,498，全年11期共$192,478
　　三歲全日班
　　每月$18,892，全年11期共$207,812
　　四歲全日班
　　每月$19,553，全年11期共$215,083
　　幼兒教育部并無(wú)任何債券安排。
　　小學(xué)部
　　學(xué)費(fèi)：
　　小學(xué)（第一至六班）。每月$22,571，全年10期共$225,710
　　債券：
　　若有多于一名子女于耀中國(guó)際學(xué)校小學(xué)部就讀，學(xué)校會(huì)以遞減式計(jì)算債券金額，詳情如下：
　　第1名子女$350,000，第2名子女$175,000，第3名子女或以上$87,500
　　中學(xué)部
　　學(xué)費(fèi)：
　　第七至十一班，每月$22,082，全年10期共$220,820
　　第十二至十三班/IB課程預(yù)備班，每月$22,587，全年10期共$225,870
　　債券：
　　若有多于一名子女于耀中國(guó)際學(xué)校（中學(xué)）就讀，學(xué)校會(huì)以遞減式計(jì)算債券金額，詳情如下：
　　第1名子女$470,000，第2名子女$235,000，第3名子女或以上$117,500
　　由于篇幅有限，今天就簡(jiǎn)單為大家介紹到這里啦！
　　如果想知道更多關(guān)于香港耀中國(guó)際學(xué)?；蛘咂渌麌?guó)際學(xué)校的相關(guān)信息，例如：
　　耀中教師背景如何？
　　香港國(guó)際學(xué)校都是采用什么課程教學(xué)？
　　香港國(guó)際學(xué)校接受插班生嗎？
　　除英語(yǔ)之外，耀中還會(huì)教授其他語(yǔ)言嗎？
　　香港國(guó)際學(xué)校的債券怎么買(mǎi)？
　　香港哪所國(guó)際學(xué)校性價(jià)比高？
　　申請(qǐng)香港國(guó)際學(xué)校，如果你遇到這些難題：擔(dān)心英文不佳，無(wú)法應(yīng)對(duì)申請(qǐng)和面試；已經(jīng)過(guò)了申請(qǐng)期限仍想提交申請(qǐng)；本地學(xué)校想轉(zhuǎn)讀國(guó)際學(xué)校；完全對(duì)香港國(guó)際學(xué)校狀況不了解；預(yù)算有限，希望能在教育層面得到最大效益，歡迎隨時(shí)聯(lián)系億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師