今年升中「統(tǒng)一派位」結(jié)果將于七月底公布,而去年參與「統(tǒng)一派位」的學(xué)生中,獲派首三志愿及首志愿的比率分別為八成七及六成七,部分學(xué)生或會(huì)前往心儀中學(xué)「叩門」。今年二月,教育局預(yù)計(jì)有五萬(wàn)零五百名學(xué)童參加派位,較去年同期少約百分之四點(diǎn)八。學(xué)童人數(shù)下降會(huì)否令「叩門」更容易?有中學(xué)校長(zhǎng)表示家長(zhǎng)在策略上可稍為進(jìn)取,但仍存未知數(shù)。
早前向全港四百多所中學(xué)派發(fā)問(wèn)卷,至截稿日獲一百二十多所中學(xué)回覆,當(dāng)中超過(guò)一百一十所學(xué)校表示接受「叩門」申請(qǐng),其中逾三十所設(shè)有筆試,另有五所回覆稱不設(shè)「叩門」。由于官立及資助中學(xué)的「叩門」學(xué)額不多,各校要求亦不同,本期邀得三所中學(xué)的校長(zhǎng)和助理校長(zhǎng)分享「叩門」面試內(nèi)容和注意事項(xiàng),家長(zhǎng)可及早部署。
香港中學(xué)叩門機(jī)會(huì)增加
香港的移民潮持續(xù),基督教女青年會(huì)丘佐榮中學(xué)校長(zhǎng)郭世民表示:「有些小六學(xué)生可能已經(jīng)或?qū)?huì)與家人離開(kāi)香港,人數(shù)難以估算?!顾附甑纳信晌粷M意率偏高,或與競(jìng)爭(zhēng)減少有關(guān),但他認(rèn)為英文中學(xué)的「叩門」競(jìng)爭(zhēng)仍較激烈。
圣公會(huì)鄧肇堅(jiān)中學(xué)校長(zhǎng)袁經(jīng)恒則表示,今年成功「叩門」的可能性增加,家長(zhǎng)可以稍為進(jìn)取,向心儀學(xué)校作出「叩門」申請(qǐng)?!附陮W(xué)生退學(xué)的情況是實(shí)際存在的,不同學(xué)校註冊(cè)率不同,或會(huì)出現(xiàn)空缺,(令「叩門」成功)機(jī)會(huì)可能稍為增加?!?br />
「叩門」的衣著以樸素整潔為主,穿著整齊校服便可。
忌盲目「叩門」
香港中學(xué)叩門時(shí)間只有短短數(shù)天,家長(zhǎng)應(yīng)如何替子女物色學(xué)校?郭世民表示,家長(zhǎng)要考慮子女的能力是否適合學(xué)校,他又建議家長(zhǎng)可把「叩門」目標(biāo)鎖定在「自行分配學(xué)位」(下稱「自行」)及「統(tǒng)一派位」(下稱「統(tǒng)一」)階段所選的一、兩所學(xué)校,因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)有關(guān)學(xué)校已有一定認(rèn)識(shí)?!覆灰つ咳ズ芏嗨鶎W(xué)?!哼甸T』及到一些(成功)機(jī)會(huì)很微的學(xué)校,令學(xué)生(為面試)疲于奔命?!?br />
袁經(jīng)恒認(rèn)為,派位放榜及「叩門」對(duì)于家長(zhǎng)及子女來(lái)說(shuō),是個(gè)共同經(jīng)歷的旅程,故他提醒家長(zhǎng)不宜把大量資料直接交給孩子翻看,而是要花時(shí)間與他們討論,并聆聽(tīng)其心聲。袁經(jīng)恒指學(xué)校理念及發(fā)展重點(diǎn)最好能與子女的期望配對(duì),「例如有些中學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)是音樂(lè),而子女亦希望在此方向發(fā)展的話,可能更加適合?!顾m(xù)稱,大部分學(xué)校的透明度很高,不同的活動(dòng)和安排也會(huì)透過(guò)網(wǎng)頁(yè)或社交平臺(tái)發(fā)放,家長(zhǎng)可輕易找到資料。
圣公會(huì)鄧肇堅(jiān)中學(xué)校長(zhǎng)袁經(jīng)恒表示,家長(zhǎng)在「統(tǒng)一」放榜前可事先策劃「叩門」路綫及行程,并了解心儀學(xué)校的收生安排。
個(gè)人檔案宜精簡(jiǎn)
在「叩門」階段,除了相關(guān)申請(qǐng)文件,家長(zhǎng)亦會(huì)為子女準(zhǔn)備個(gè)人檔案(portfolio),袁經(jīng)恒指?jìng)€(gè)人檔案的主要作用是讓學(xué)校認(rèn)識(shí)學(xué)生,包括其學(xué)術(shù)能力、其他能力及興趣。「學(xué)校不是純粹挑選成績(jī)好的學(xué)生,也會(huì)視乎學(xué)生是否適合學(xué)校,或?qū)W校能否幫助其將來(lái)的發(fā)展?!顾m(xù)稱,個(gè)人檔案不宜過(guò)分冗長(zhǎng),家長(zhǎng)可在一張紙上影印兩張證書(shū),或以表列的方式,總結(jié)學(xué)生在學(xué)術(shù)及課外活動(dòng)所獲的證書(shū)或獎(jiǎng)狀。「如真的想附帶證書(shū),可選區(qū)域性或全港性的比賽,認(rèn)受性較高。」至于學(xué)生在音體藝方面的特長(zhǎng),袁經(jīng)恒認(rèn)為家長(zhǎng)可提供具體數(shù)據(jù),「如在體育上的最佳時(shí)間是多少,有關(guān)老師一看便知(其水平)?!?br />
郭世民表示,家長(zhǎng)可重用在「自行」階段準(zhǔn)備的文件及個(gè)人檔案,「學(xué)校其實(shí)不太期望見(jiàn)到很厚的文件,約六至八頁(yè)(A4紙),顯示孩子的強(qiáng)項(xiàng)及曾經(jīng)參與的活動(dòng)已經(jīng)足夠。」他提醒家長(zhǎng)需要補(bǔ)充數(shù)項(xiàng)文件,包括小六下學(xué)期的成績(jī)表,以及「自行」或「統(tǒng)一」放榜當(dāng)天的派位文件,也可撰寫(xiě)一封簡(jiǎn)單的「叩門」信?!感×聦W(xué)期的成績(jī)表可顯示同學(xué)在呈分試后,有沒(méi)有繼續(xù)努力。」
基督教女青年會(huì)丘佐榮中學(xué)校長(zhǎng)郭世民提醒家長(zhǎng),在面試前后均要留意子女的情緒,給予鼓勵(lì)和支持。
三所熱門香港中學(xué)叩門內(nèi)容先睹為快
每所學(xué)?!高甸T」收生的準(zhǔn)則各異,學(xué)生可參考下列三所熱門中學(xué)的面試內(nèi)容及應(yīng)對(duì)建議,提前做好準(zhǔn)備。
圣公會(huì)鄧肇堅(jiān)中學(xué)尋特性相符學(xué)生宜保持真誠(chéng)
袁經(jīng)恒以其學(xué)校為例,指面試有部分內(nèi)容採(cǎi)用英文,以學(xué)生的日常生活或校園生活作為對(duì)話的開(kāi)始,例如他們?cè)谛W(xué)最喜歡的科目或記憶最深刻的活動(dòng),了解學(xué)生感興趣的方向。他續(xù)稱:「我們想知道學(xué)生正尋覓一所怎樣的中學(xué),如果他說(shuō)的內(nèi)容與學(xué)校的理念相近,(我們)便明白這名學(xué)生將在學(xué)校找到他想發(fā)展或發(fā)揮的事?!?br />
袁經(jīng)恒強(qiáng)調(diào),不是要考核學(xué)生關(guān)于學(xué)校的理念,而是想了解學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的期望,「學(xué)生也要保持真誠(chéng),曾有學(xué)生回答『學(xué)校環(huán)境清靜』,但明明(學(xué)校)旁邊有建筑地盤,便知道他是背誦答案。因此建議學(xué)生要避免死背答案,坦白地將想法以自己的方法表達(dá)。」他補(bǔ)充,透過(guò)傾談的過(guò)程,校方也能了解學(xué)生的基本禮儀及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
個(gè)別學(xué)校于今年「叩門」階段只設(shè)筆試,包括圣若瑟書(shū)院及九龍華仁書(shū)院。
基督教女青年會(huì)丘佐榮中學(xué)面試考思維著重英語(yǔ)能力
學(xué)校的「叩門」評(píng)分準(zhǔn)則共有四方面,包括面試表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、操行、曾參加的活動(dòng)及獎(jiǎng)項(xiàng)。面試共有英文及中文兩部分,前者為個(gè)人介紹、閱讀英文篇章及回答英文問(wèn)題;后者設(shè)有時(shí)事常識(shí)題、情境題及創(chuàng)意題。
郭世民指常識(shí)題或考問(wèn)學(xué)生是否知道香港正面對(duì)的問(wèn)題,「除了(新冠)疫情外,你覺(jué)得現(xiàn)在香港最嚴(yán)重的問(wèn)題是甚么?為甚么?如何解決?」他續(xù)說(shuō),情境題可能問(wèn)及科技及網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),會(huì)否影響人與人之間的溝通;至于創(chuàng)意題的例子為「假設(shè)你是科學(xué)家并發(fā)明了時(shí)光機(jī),最想與哪一位歷史人物對(duì)話?」郭世民解釋,這些題目均不能死記硬背答案,很依靠學(xué)生平日累積知識(shí),并考核其表達(dá)能力和創(chuàng)意。
直資香港中學(xué)叩門學(xué)額普遍較官津中學(xué)多,如沙田區(qū)香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)設(shè)有三十五個(gè)「叩門」額。
風(fēng)采中學(xué)(教育評(píng)議會(huì)主辦)重視應(yīng)對(duì)能力或設(shè)有筆試
風(fēng)采中學(xué)以往的「叩門」安排包括面試和筆試,梁惠君表示因?yàn)樾鹿谝咔?,今年仍未確定能否舉行筆試,將視乎情況安排。她笑言家長(zhǎng)毋須為筆試而要求子女操練,「過(guò)往筆試以考核英文及數(shù)學(xué)為主,內(nèi)容圍繞學(xué)生在高小所學(xué)的知識(shí),相信大部分小六生都做過(guò)類似題目,目的是看看他們的學(xué)習(xí)情況。」
至于面試方面,梁惠君稱內(nèi)容大多關(guān)于學(xué)生的興趣及常識(shí),著重其應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力,如有機(jī)會(huì)問(wèn)學(xué)生是否喜歡閱讀、喜歡看哪一類型的書(shū)籍又或其他個(gè)人興趣?!敢灿锌赡軉?wèn)到在疫情期間,實(shí)體活動(dòng)減少,學(xué)生會(huì)否有網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷等?!顾a(bǔ)充,面試亦可能涉及學(xué)生日常學(xué)習(xí)的問(wèn)題,家長(zhǎng)在面試前可與孩子討論,助他們回想這幾年的學(xué)習(xí)生涯?!负芏唷哼甸T』問(wèn)題都需要學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮應(yīng)對(duì),如學(xué)生可以提早準(zhǔn)備,表現(xiàn)會(huì)更好?!?
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