很多家長(zhǎng)不想孩子受填鴨式教育的壓力，所以想孩子讀國(guó)際學(xué)校，但英語(yǔ)又是一道門檻。

所以，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)：英文不好能去香港讀國(guó)際學(xué)校嗎？

答案是：可以的！

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EAL課程

香港有些國(guó)際學(xué)校會(huì)給孩子提供EAL英語(yǔ)輔助課程（English as an Additional Language），它是指那些以非英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生在接受正規(guī)教育時(shí)所需要的額外的英語(yǔ)輔助課程。EAL老師負(fù)責(zé)定制孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，甚至可以隨堂，隨時(shí)跟班主任溝通孩子英文學(xué)習(xí)進(jìn)度，直到孩子通過(guò)英語(yǔ)測(cè)試，結(jié)束英語(yǔ)輔助，獨(dú)立上課。

比如香港美國(guó)學(xué)校、香港學(xué)堂（hka）、基督教國(guó)際學(xué)校、滬江等都有相關(guān)的英語(yǔ)支援課程。

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入學(xué)面試

那孩子面試怎么辦呢？以孩子目前的英語(yǔ)水平，怎么面試呢？當(dāng)然是找懂國(guó)際教育的老師或者機(jī)構(gòu)快速提升孩子的英語(yǔ)水平，確保孩子在面試過(guò)程中，可以聽得懂說(shuō)得出。這樣孩子拿到offer的概率也要更大。

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擇校是重點(diǎn)

此外，還想給家長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)，孩子英語(yǔ)不好，先別去擠一梯隊(duì)的國(guó)際學(xué)校。

一是申請(qǐng)門檻的問(wèn)題，二是國(guó)際學(xué)校英文教學(xué)為主，要求英文閱讀和寫作能力較高，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)真的很差，學(xué)習(xí)和交流的壓力也會(huì)更大，孩子也并不會(huì)覺(jué)得多輕松，那還不如轉(zhuǎn)考慮轉(zhuǎn)直資或私立學(xué)校。

建議可以先選擇一些入學(xué)門檻相對(duì)較低的學(xué)校 ，可以先入學(xué)，提升英語(yǔ)水平的同時(shí)，再去沖刺心儀的學(xué)校，節(jié)約更多時(shí)間和精力。

億米也幫大家整理了一下，如果英語(yǔ)水平不好，可以考慮的香港國(guó)際學(xué)校，大家可以參考一下：

?香港耀中，中西文化并重，雙語(yǔ)教學(xué)。

?香港威雅學(xué)校，簡(jiǎn)體字教學(xué)，中文課以普通話授課、有專門提供英語(yǔ)強(qiáng)化課程。

?香港宣道國(guó)際，提供中文、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)三種廣泛使用的語(yǔ)言。

?蘇浙公學(xué)（國(guó)際部）英語(yǔ)教學(xué)，在英國(guó)課程中增加普通話比例。

?香港斯坦福美國(guó)學(xué)校，提供EAL英語(yǔ)強(qiáng)化班，對(duì)英語(yǔ)弱勢(shì)的孩子提供額外的英文輔導(dǎo)。

?香港美國(guó)學(xué)校，探索式學(xué)習(xí)，IB課程、繁簡(jiǎn)體字教學(xué)、提供英語(yǔ)加強(qiáng)課程（EAL），幫英文較弱的學(xué)生提升能力。

?香港諾德安達(dá)，簡(jiǎn)體字教學(xué)，中文老師以內(nèi)地背景的老師為主。

?香港學(xué)堂：IB一條龍，小班教學(xué)，每個(gè)班24個(gè)學(xué)生，設(shè)置有STEAM課程，為英語(yǔ)非母語(yǔ)者提供ELL課程支援。

如果您有意給孩子插班到香港國(guó)際學(xué)校卻不清楚插班流程、插班學(xué)額、插班要求、插班面試準(zhǔn)備、是否需要提前學(xué)習(xí)相關(guān)課程，歡迎找我們！

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