目前香港國(guó)際學(xué)校為了學(xué)生銜接不同國(guó)家的大學(xué)，現(xiàn)在已逐步采用IGCSE和IB的混合課程。一般學(xué)生在Grade10和Grade11考英國(guó)制IGCSE，到了Grade12和Grade13就讀IBDP文憑畢業(yè)。
　　IB課程之所以愈來(lái)愈被認(rèn)受，是由于課程對(duì)學(xué)生在學(xué)科的平衡性（文理兼?zhèn)洌┮约皩?duì)學(xué)生的研究能力，寫(xiě)作能力以及參與社會(huì)活動(dòng)能力的較高要求，所有大學(xué)，包括美國(guó)、英國(guó)、加拿大等教育大國(guó)，一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對(duì)優(yōu)于通過(guò)其他課程進(jìn)入大學(xué)的表現(xiàn)。故此，全球愈來(lái)愈多的大學(xué)接受IB學(xué)生。本港家長(zhǎng)對(duì)英國(guó)A-level及美制SAT的認(rèn)識(shí)較多，相比下近年廣受推崇的IB課程內(nèi)容較抽象。
　　我認(rèn)為IB課程不比A-level輕松，學(xué)生要考六科，又要寫(xiě)長(zhǎng)文、做理論、參加課外活動(dòng)。修讀IB，學(xué)生可同時(shí)學(xué)習(xí)人文學(xué)科及自然學(xué)科。六科包括第一語(yǔ)文、附加語(yǔ)文、社會(huì)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)及藝術(shù)。而六科之中，三科是高等程度科目，每科一周上七課；三科是普通程度課程，分別每周上五課。
　　除修讀六個(gè)學(xué)科，還要處理三個(gè)項(xiàng)目，包括知識(shí)論（Theory of Knowledge），要求學(xué)生講解學(xué)習(xí)方法及理論；要寫(xiě)一篇四千字的論文（Extended Essay）；還有CAS（Creativity、Action、Service），即創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目最少參與五十小時(shí)，即合共一百五十小時(shí)，須由有關(guān)機(jī)構(gòu)及導(dǎo)師簽核出席時(shí)數(shù)。這些活動(dòng)不計(jì)分，但不參與或參與不足等于不及格。IBDP試不一定是一試定生死，但重考非常困難。首先IB考試一般不鼓勵(lì)超過(guò)十九歲的學(xué)生報(bào)考；其次是只有三次重考機(jī)會(huì)。每年分別于5月及11月舉辦兩次考試，及格分?jǐn)?shù)是二十四分，以每科最低一分最高七分計(jì)，另Extended Essay及Theory of Knowledge合共可得三分，最高是四十五分。
　　因?yàn)镮B課程國(guó)際認(rèn)受性高，大部分學(xué)生會(huì)往外國(guó)升學(xué)，也可經(jīng)Non-JUPAS申請(qǐng)本地大學(xué)，收生沒(méi)固定名額，視乎該年度學(xué)生水平。據(jù)了解，港大每年取錄近千名Non-JUPAS學(xué)生，當(dāng)中不少屬I(mǎi)B生。由于愈來(lái)愈多尖子報(bào)考IB，港生成績(jī)相對(duì)突出，據(jù)知最多人入讀港大，有同學(xué)以IB四十二分入讀醫(yī)學(xué)院，有同學(xué)以IB三十四分入讀建筑系，亦有人以IB二十九分獲文學(xué)院取錄。