隨著社會的發(fā)展，越來越多的家長在教育方面的要求更嚴(yán)格，對孩子教育的支出增加也越來越多，億米君接待過不少剛懷上寶寶就來咨詢學(xué)校學(xué)位的家庭，對于孩子來說，第一次踏入校園應(yīng)該可以從幼稚園算起，那么相對于幼稚園來說，家長在給孩子最好的教育選擇時，是選擇公立的幼稚園還是私立或者國際幼稚園呢？孩子在這兩種幼稚園中可以學(xué)到什么，兩種辦學(xué)形式的幼稚園在各方面有哪些不同呢？今天一起隨著億米君來看看吧~
　　公辦園VS國際園
　　環(huán)境
　　●公辦園：公辦園的教學(xué)環(huán)境好。園內(nèi)面積比較大，室內(nèi)活動和戶外活動區(qū)都比較寬敞，區(qū)內(nèi)有大量的活動設(shè)備供幼兒游戲，另有專門展開兒童學(xué)習(xí)成果的宣傳欄。室內(nèi)硬件設(shè)備齊全。
　　■國際園：國際幼兒園的校園環(huán)境是非常不錯的，以哈羅為例，哈羅就是將中西方的建筑風(fēng)格相結(jié)合，形成了獨一無二的風(fēng)格，家長反饋校園環(huán)境非常贊，孩子非常喜歡。國際幼兒園在硬軟件設(shè)施上都是國際一流標(biāo)準(zhǔn)。
　　語言
　　●公辦園：公辦園的主要語言就是中文，一周大概3-4節(jié)英語課，而且上課老師均為中方教師，在發(fā)音上面會比外籍教師有所差距。億米君建議想追求純正英語模式的家長著重考量一下。
　　■國際園：雙語的國際幼兒園最大的優(yōu)勢是雙語教學(xué)，英語是標(biāo)配，孩子們的知識課本以及作業(yè)都是中英雙語。而純國際幼兒園則是純英文授課環(huán)境，這對孩子的英語能力有一定的要求，想就讀這類幼兒園的家長一定要重點培養(yǎng)孩子的英語能力。
　　課程
　　●公辦園：由于公立園受教育局管控，導(dǎo)致公辦園開設(shè)的課程較為狹隘。幼兒園會根據(jù)3~6歲兒童的學(xué)習(xí)特點、發(fā)展特點來設(shè)計教學(xué)活動的內(nèi)容，例如音樂、美術(shù)、語言、常識、體育、禮儀習(xí)慣等。不少家長反映課程較為死板，孩子學(xué)不了什么東西。
　　■國際園：國際園在課程方面的可選性非常多，有IB、EYFS、美式、英式等等，有的國際學(xué)校是具有從幼兒園到高中一貫制IB認證，對于追求國外課程體系的家長可以選擇這類的國際幼兒園。還有一部分幼兒園是將中外的課程體系進行融合，對于不想孩子丟棄中文的家長來說，雙語幼兒園會是一個很好的選擇方向。
　　學(xué)費
　　●公辦園：公辦幼兒園的學(xué)費比較低，除此之外還有補助。
　　■國際園：國際幼兒園的學(xué)費是比較高的，國際幼兒園的學(xué)費是按年算，普遍在15萬-30萬之間。
　　班級
　　●公辦園：公辦園每個年級一般是2-5個班，每個班的人數(shù)一般是在30-50之間，人數(shù)是比較多，一個班級的老師普遍都是有兩位老師和一位保育員。公辦園的孩子多，會存在老師照顧不過來的情況，之前也有家長向億米君反饋孩子不能被老師關(guān)注到，因此轉(zhuǎn)到國際幼兒園去了。
　　■國際園：國際幼兒園實施的是小班教學(xué)，所以每個年級大概有1-3個班，每個班的人數(shù)會控制在15-25個孩子，一個班會有2-4個老師。小班制能更好地保證每個孩子都能被關(guān)注。
　　師資
　　●公辦園：公辦園的老師大多數(shù)是編制內(nèi)的教師，在教學(xué)經(jīng)驗上可能會有所欠缺，公辦園每個班會配有專業(yè)的幼師。其次，民辦、公辦幼兒園的師資結(jié)構(gòu)倒掛情況比較嚴(yán)重。
　　■國際園：國際園的老師大部分是以外籍教師為主，中方教師為輔。國際園的老師大多數(shù)畢業(yè)于世界名校，教育、授課經(jīng)驗也是非常的豐富。
　　餐飲
　　●公辦園：公辦園在選擇性上較少，大多數(shù)是以中餐為主，吃的也相對簡單。在菜品的花樣上沒有國際園豐富。
　　■國際園：國際幼兒園每周的食譜都不一樣，給孩子的選擇性更多，學(xué)校非常注重飲食搭配，會根據(jù)膳食指南進行搭配。其次，國際幼兒園在餐飲上尤其嚴(yán)格，從采買到制作到送餐都有著一套嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。

　　在國際幼兒園能收獲什么？
　　語言上的收獲
　　國際幼兒園最大的優(yōu)勢是雙語教學(xué)，英語是標(biāo)配，孩子們的知識課本以及作業(yè)都是中英雙語。幼兒園階段的孩子正處于個語言窗口期，在國際幼兒園學(xué)習(xí)能幫助孩子打牢語言基礎(chǔ)，受益終生。
　　文化上的收獲
　　很多家長擔(dān)心從小就讀國際學(xué)校會丟失中國根基，關(guān)于這一點億米君認為只要家長重視中國文化，那么即使孩子在國際學(xué)校學(xué)習(xí)也不會丟失中國文化。
　　相反，如果家長不重視，即使是在傳統(tǒng)學(xué)校長大也不會學(xué)好中國文化。況且目前國際學(xué)校對于中國文化的重視程度非常高，很多國際學(xué)校的學(xué)生對于中國文化的認知程度甚至遠遠超過家長了。同時孩子在國際學(xué)校還接觸了多元文化，從而更能學(xué)會包容并認識世界的多元。
　　才藝上的收獲
　　國際幼兒園的孩子都很注重孩子興趣的培養(yǎng)，學(xué)校一般都會開設(shè)各種各樣的才藝課供大家選擇和學(xué)習(xí)。而且國際學(xué)校的孩子多來自社會精英階層，家長都舍得砸錢培養(yǎng)孩子，身邊一群才藝卓群的同學(xué)，孩子自然會要求上進，能省心不少。
　　其它收獲
　　一般情況下國際幼兒園師生比例相對較高，老師能很好的關(guān)注每一個孩子的成長，同時改國籍幼兒園的硬件設(shè)備設(shè)施以及教學(xué)條件會相對好，能讓孩子更好的學(xué)習(xí)和玩耍。
　　在保證孩子安全的基礎(chǔ)之上，國際學(xué)校還會安排課外活動，比如去博物館、水族館、植物園、科技館、畫展、音樂會等地方開拓眼界，這些知識體系能給孩子們無窮無盡的想象力。
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