位于九龍城區(qū)的香港培道小學(xué)暨幼稚園（下稱培道）是香港少數(shù)幼小一條龍的學(xué)校，學(xué)生可100%直升小學(xué)。培道幼稚園與小學(xué)關(guān)系緊密，既共用同一校舍，校長(zhǎng)亦由一人擔(dān)任。培道小學(xué)暨幼稚園校長(zhǎng)陳敏儀表示，擴(kuò)建校舍將為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)媒介，幫助學(xué)生在音、體、藝方面達(dá)到全人發(fā)展。

　　「從做中學(xué)」累積經(jīng)驗(yàn)
　　培道引用美國(guó)教育家約翰．杜威（John Dewey）建議「從做中學(xué)」及「教育即生活」的理念編定課程，讓學(xué)生主動(dòng)參與接觸及體驗(yàn)。陳校長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)不能紙上談兵，「學(xué)生落手落腳去體驗(yàn)、觸碰，才能得到最真實(shí)的學(xué)習(xí)?！龟愋ｉL(zhǎng)指，學(xué)生在體驗(yàn)中通常有兩個(gè)情況出現(xiàn)，正是成功與失敗，她認(rèn)為學(xué)習(xí)就是從失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，這是重要的基礎(chǔ)。
　　助幼稚園生適應(yīng)升小
　　校園內(nèi)大部分設(shè)施幼小共用，幼稚園的活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)小學(xué)部學(xué)生參與，「小朋友經(jīng)?？吹叫W(xué)的哥哥姐姐上課，一早就知道小學(xué)的上課模式?！龟愋ｉL(zhǎng)表示，K3學(xué)生在學(xué)期末有兩個(gè)星期體驗(yàn)小學(xué)生活的課堂，他們會(huì)與小學(xué)部學(xué)生一同上課，在哥哥、姐姐的教導(dǎo)下，他們的適應(yīng)能力相對(duì)提高。加上，「大哥哥大姐姐」計(jì)劃，小朋友在校園內(nèi)看見熟悉的臉孔，減少升小學(xué)的恐懼。
　　擴(kuò)建校舍設(shè)施多元化
　　校方于2019年開始擴(kuò)建校舍，第二期工程預(yù)計(jì)在2021年啟用，2022年完成所有工程。屆時(shí)教育樓設(shè)泳池、幼稚園學(xué)生可用的嬉水池、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宗教館及科研探索室等，大部分設(shè)施幼小共用，幫助學(xué)生全人發(fā)展。
　　注重學(xué)生藝術(shù)音樂教育
　　陳校長(zhǎng)表示，來年幼稚園及小學(xué)將注重戲劇教育及音樂教育。小學(xué)方面，學(xué)生將透過音樂創(chuàng)作、電子軟件等以流行曲學(xué)習(xí)語言，
　　不再只是老師彈琴，學(xué)生唱歌的模式，學(xué)生也透過相關(guān)電子音樂的程式學(xué)習(xí)語言。
　　而幼稚園方面，學(xué)生可透過非洲鼓等學(xué)習(xí)拍子，「先讓他們對(duì)音樂拍子有概念，待進(jìn)入小學(xué)后便能結(jié)合其他媒介，更多元化學(xué)習(xí)?！?br /> 　　另外，學(xué)校目前積極發(fā)展藝術(shù)教育，除了加入扎染及書法藝術(shù)學(xué)習(xí)外，學(xué)生更可以透過陶瓷創(chuàng)作啟發(fā)創(chuàng)意思維，陳校長(zhǎng)指，「學(xué)校特意購(gòu)買陶瓷窯，讓孩子透過泥土發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作屬于他們的陶瓷，塑造性好高。」
　　而在體育方面，未來學(xué)校將設(shè)有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池及嬉水池，讓學(xué)生在校內(nèi)做到全人發(fā)展，
　　室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以讓學(xué)生體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)，我們希望提供一個(gè)完善的環(huán)境予學(xué)生經(jīng)歷，從團(tuán)體運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神，從比賽中體驗(yàn)失敗和成功帶來的感受。
　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)STEM教學(xué)
　　學(xué)校近年致力發(fā)展STEM教學(xué)，幼稚園學(xué)生可以透過不同的科學(xué)實(shí)驗(yàn)先了解及接觸科學(xué)的原理，陳校長(zhǎng)舉例，學(xué)生會(huì)觀察水在不同器皿中的改變，留意水的張力或嘗試觸碰水的各種形態(tài)，了解其形成的原因等，先為學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念，增加他們對(duì)STEM的興趣。陳校長(zhǎng)認(rèn)為，
　　學(xué)習(xí)源于生活，學(xué)生、學(xué)習(xí)與生活三者不能分裂，孩子應(yīng)建立多元興趣。
　　K1至K3回校上課半天
　　香港培道小學(xué)暨幼稚園K1至K3的學(xué)生現(xiàn)回校上課半天，全校教職員每隔2個(gè)星期均會(huì)做新冠肺炎檢測(cè)，到場(chǎng)進(jìn)行工程的相關(guān)人員同樣須做檢測(cè)。學(xué)校在疫情下已增設(shè)紅外線體溫檢測(cè)系統(tǒng)、消毒噴霧及搓手液等防疫設(shè)施。而且，學(xué)生的座位之間均設(shè)有防疫板，學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)進(jìn)食，老師會(huì)分批安排學(xué)生喝水，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仡A(yù)防病菌傳播。
　　面試著重學(xué)生的溝通能力
　　不少家長(zhǎng)為孩子面試作過度準(zhǔn)備，除了不斷催谷增加知識(shí)，更要學(xué)習(xí)不同語言，惟陳校長(zhǎng)表示，
　　面試的孩子年僅2歲，面試不是考小朋友的知識(shí)點(diǎn)，而是觀察孩子能否安心與老師溝通。
　　培道K1上下午校各設(shè)3班，每班30人，共招收180名學(xué)生。該校每年收到約3,500至4,000份入學(xué)申請(qǐng)表，平均約20人爭(zhēng)一個(gè)學(xué)位。學(xué)校每年舉辦幼兒班簡(jiǎn)介會(huì)，并只設(shè)網(wǎng)上報(bào)名。