作為諾德安達教育集團的戰(zhàn)略合作伙伴，北京市房山區(qū)諾德安達學校將為6至18歲學生提供高品質的十二年一貫制雙語教育。學校預計于2019年9月開學，坐落于房山市中心，總占地約53.5畝，可為1728名學生提供領先于全國的、優(yōu)異的教學環(huán)境和設施。學校為學生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育，將嚴格實施國家九年義務教育課程標準，同時，融入受到全球廣泛認可的國際化教學方法及國內外優(yōu)質的教育資源；全方位、多角度的學習與生活，將全面提升學生在全球背景下必備的核心素養(yǎng)，引領他們在未來日益激烈的全球競爭中走向成功。
　　了解更多關于諾德安達教育集團內的56所學校所提供的高質量教育和全球體驗。
　　在這里，您的孩子將對學習充滿熱情，并熱愛自己的校園。我們全球56所學校共同為所有學生提供了優(yōu)質的教育以及全球機會。
　　我們的56所學校分布在全球27個國家，學校類型包括了國際學校，寄宿學校以及私立學校。目前，我們共擁有50,000多名學生，學生年齡在6至18歲之間。
　　Be Ambitious
　　我們所有的學校秉承一致的教學理念－我們對學生、員工以及集團內的所有學校抱有熱望。我們相信在這里學生的發(fā)展將無可限量。我們的教育理念以及教學方式將在學生個人品性、學術發(fā)展以及社會交往方面不斷激發(fā)他們，并激勵他們邁向成功。
　　Global Community
　　我們給您的孩子提供豐富多彩的學習體驗。在我們全球校園的這個大平臺上學生可以通過網(wǎng)絡與來自世界各地的學生進行學術討論和研究。同時也有機會去坦桑尼亞探險，去我們在紐約的全球樂團表演，等等
　　Personalised Learning
　　小班制的教學模式使我們的老師能全面了解每一位學生，很容易地發(fā)現(xiàn)每位學生的優(yōu)缺點，因材施教并幫助學生克服將要面臨的困難。我們培養(yǎng)每位學生的學習技能，使您的孩子在學習的各個領域取得成功。
　　Learn from the best
　　我們與世界眾多著名的機構合作確保我們的課程獨特的。例如：與茱莉亞學院合作共同開發(fā)表演藝術項目以及和美國著名麻省理工大學合作的STEAM跨學科項目。
　　Success for every student
　　我們學生的學術成績證明了我們教學方式的優(yōu)異性，我校三分一的畢業(yè)生均順利進入世界前100名的大學繼續(xù)深造。

　　中西融合課程課程亮點：
　　1、諾德安達集團獨特的全球校園項目
　　2、紐約茱莉亞學院合作的表演藝術課程
　　3、麻省理工學院合作的STEAM課程
　　4、UNICEF聯(lián)合國兒童基金
　　【北京市房山區(qū)諾德安達國際小學】
　　小學課程以中國國家課程大綱為基礎，融合先進的國際課程元素。課程思想是：深耕母語文化、通曉世界語言、培育全球視野、融通生命成長。
　　課程內容包括平衡的六大學科組：語言、數(shù)學、科學、社會、體育健康、藝術。小學除段將開足開齊這六大學科組，以確保學生獲得平衡的知識體系。
　　課程注重培養(yǎng)學生學業(yè)能力的同時，通過跨學科主題探究兒童與社會，兒童與自我，兒童與他人的關系，通過不同的主題探究，幫助學生在教室內的學科學習與教室外的現(xiàn)實世界建立聯(lián)系，并使這個聯(lián)系延伸到全球范圍，拓寬學生的國際視野。
　　注重英語語言本身的學習，并強調在學科內的英語語言學習，培養(yǎng)學生有能力在初中進行雙語學習。

　　【北京市房山區(qū)諾德安達國際初中】

　　初中以中國國家課程大綱為基礎，融合先進的國際課程元素。課程思想是：深耕母語文化、通曉世界語言、培育全球視野、融通生命成長。
　　課程內容包括平衡的八大學科組：語言與文學、語言習得、數(shù)學、科學、個人與社會學、體育、藝術、設計。初中階段將開足開齊這八大學科，以確保學生獲得平衡的知識體系。
　　課程注重培養(yǎng)學生學術能力的能時，通過跨學科學習，培養(yǎng)學生在學科間建立聯(lián)系，綜合應用多學科知識解決實際問題;通過概念驅動學習，教會學生歸納知識的共性，實現(xiàn)能力遷移;將學科知識放入實際生活中理解，將實際問題納入學科中學習，培養(yǎng)學生關注變化世界的意識;通過系統(tǒng)的學習技能學習，教會學生終生學習的能力。
　　注重英語語言本身的學習，并強調在學科內的英語語言學習，確保學生與高中的全英文學習無縫對接。

　　【北京市房山區(qū)諾德安達國際高中】

　　高中引入目前世界先進的國際課程，課程思想是培養(yǎng)志存高遠的世界人才。
　　課程內容包括六大學科組：語言與文學、第二外語、數(shù)學、實驗科學、個人與社會學、藝術。
　　學生可根據(jù)自己的興趣或職業(yè)發(fā)展方向、不同國家的大學的要求在六大學科組選擇相應的學科。
　　課程注重培養(yǎng)學生學術能力的能時，通過跨學科學習，培養(yǎng)學生在學科間建立聯(lián)系，綜合應用多學科知識解決實際問題;通過概念驅動學習，教會學生歸納知識的共性，實現(xiàn)能力遷移;將學科知識放入實際生活中理解，將實際問題納入學科中學習，培養(yǎng)學生關注變化世界的意識;通過系統(tǒng)的學習技能學習，教會學生終生學習的能力。