美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校位于北京市昌平區(qū)，學(xué)校采取純美式教學(xué)環(huán)境設(shè)置，配有圖書館、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、階梯教室等，采用一對(duì)一多媒體數(shù)字化教學(xué)，實(shí)行無紙化學(xué)習(xí)，提倡節(jié)能環(huán)保。學(xué)校硬件方面更是配備了全新的新風(fēng)系統(tǒng)，保證學(xué)生們能夠在健康的空氣中快樂的學(xué)習(xí)。為保證學(xué)生良好的身體發(fā)育和食品安全，校方均采購(gòu)有機(jī)食材。各項(xiàng)高指標(biāo)要求，給孩子們的學(xué)習(xí)及健康成長(zhǎng)提供了保證。捷派國(guó)際中學(xué)引進(jìn)美國(guó)百年名校達(dá)羅高中同步課程，采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based learning)、自主學(xué)習(xí)(Active learning)、社區(qū)實(shí)踐學(xué)習(xí)(Community-based learning)、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)(Academic Mentorship)，重視個(gè)性化教育，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的自身特質(zhì)，培養(yǎng)綜合性能力，打造品牌卓越的國(guó)際化學(xué)校。
　　美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校采用美國(guó)高中同步課程，引進(jìn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、社區(qū)實(shí)踐及學(xué)術(shù)輔導(dǎo)等。學(xué)校旨在培養(yǎng)正式現(xiàn)代社會(huì)看中的實(shí)力，更是美國(guó)知名學(xué)府看中的軟實(shí)力：領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力、溝通表達(dá)能力、實(shí)踐能力、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷等。
　　項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based Learning)
　　學(xué)校引用深受美國(guó)頂尖私立中學(xué)、北歐各校和哈佛大學(xué)所推崇的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-based Learning)。項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)方法是從學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，融入至少兩個(gè)科目，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的形式完成整個(gè)項(xiàng)目，從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)運(yùn)用理論并實(shí)踐知識(shí)。
　　自主學(xué)習(xí)(Active Learning)
　　大部分課程的授課均采取圓桌討論形式，學(xué)生、老師面對(duì)面交流，做到以學(xué)生為主導(dǎo)，教師做引導(dǎo)的方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力。
　　學(xué)術(shù)輔導(dǎo)(Academic Mentorship)
　　美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校設(shè)置了一對(duì)一學(xué)術(shù)輔導(dǎo)及心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)規(guī)劃，找到學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科和不足之處，保持學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，以便未來更好的適應(yīng)快節(jié)奏、高強(qiáng)度的美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
　　動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)(Hands-on Learning)
　　為了能夠讓學(xué)生未來更好的適應(yīng)社會(huì)，養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校安排了每周一次的社區(qū)動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)，如：泰康之家燕園敬老院項(xiàng)目。項(xiàng)目通過學(xué)生與老人近距離接觸、老人與學(xué)生的互相教授，增強(qiáng)學(xué)生的溝通能力，同時(shí)通過教授藝術(shù)內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對(duì)于藝術(shù)的熱情，培養(yǎng)興趣愛好。
　　美國(guó)達(dá)羅捷派學(xué)校設(shè)置了豐富多彩的活動(dòng)課程，包括：網(wǎng)球、籃球、舞蹈、聲樂、馬術(shù)、擊劍、冰雪、跆拳道、攝影、電影制作、多媒體藝術(shù)等。多種多樣的體育活動(dòng)課程，讓學(xué)生們能夠接受最好的體育項(xiàng)目訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己，增加學(xué)生的體質(zhì)和自信;同時(shí)還能鍛煉學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校所設(shè)置的體育活動(dòng)課程教師均為專業(yè)教練，保證學(xué)生能夠最大化的發(fā)揮潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，且確保安全。

　　【美國(guó)高中同步課程】
　　學(xué)習(xí)模式
　　達(dá)羅捷派學(xué)校采取3+1的學(xué)習(xí)模式，3年國(guó)內(nèi)中學(xué)課程，1年赴美學(xué)習(xí)課程。
　　留學(xué)意向國(guó)家：美國(guó)
　　【課程亮點(diǎn)】
　　項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
　　項(xiàng)目式學(xué)習(xí)通過發(fā)展適宜性的實(shí)驗(yàn)和探索來幫助學(xué)生建立理解和解決真實(shí)世界問題的框架。從提出一個(gè)有意義的問題開始，達(dá)羅捷派學(xué)校的項(xiàng)目希冀學(xué)生通過多步驟的過程解決問題或找到答案。項(xiàng)目要求學(xué)生合理運(yùn)用多種學(xué)習(xí)技巧，包涵閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和研究、邏輯推理以及其他21世紀(jì)需要的核心能力。項(xiàng)目的規(guī)模可以多樣化，有些可以單人完成但大部分對(duì)一個(gè)學(xué)生來說規(guī)模過大難度過高；所以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)推崇團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們鼓勵(lì)學(xué)生全程參與并提升其元認(rèn)知能力。
　　學(xué)術(shù)堅(jiān)韌性
　　項(xiàng)目式學(xué)習(xí)作為內(nèi)容豐富的跨學(xué)科學(xué)習(xí)方式，項(xiàng)目是所有核心科目領(lǐng)域的出發(fā)點(diǎn)。通過一對(duì)一或小組等個(gè)性化建導(dǎo)方式的支持，學(xué)生能夠培養(yǎng)追求動(dòng)人問題和設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)的必備能力
　　設(shè)計(jì)思維提供了靈活的非線性的創(chuàng)新途徑且能發(fā)展智力的堅(jiān)韌性。我們會(huì)先從完全理解一個(gè)問題或挑戰(zhàn)的共鳴開始。其次是發(fā)散思維，提出更多的問題并找到解決方式的多種可能。一旦選定方向，我們開始多次由好奇心、激情和堅(jiān)持主導(dǎo)的創(chuàng)造。學(xué)生是項(xiàng)目的主體，他們會(huì)了解如何學(xué)習(xí)，認(rèn)知到需要什么因素從學(xué)術(shù)、個(gè)人和集體層面來創(chuàng)造和完成自己設(shè)計(jì)的項(xiàng)目。
　　個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
　　在達(dá)羅捷派學(xué)校，我們力求學(xué)生能成為自己人生的設(shè)計(jì)師。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)則從讓學(xué)生全身心投入到在學(xué)校體驗(yàn)到的經(jīng)歷和產(chǎn)品開始。學(xué)生和教育者會(huì)一起設(shè)定個(gè)人的目標(biāo)，跟進(jìn)實(shí)時(shí)的進(jìn)步，提供個(gè)性化的有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。課堂里學(xué)生們的聲音是學(xué)術(shù)設(shè)計(jì)不可分割的部分。而集體會(huì)議可以支撐溝通能力的培養(yǎng)，將其模型化并被視為日常學(xué)習(xí)生活的正常組成。學(xué)生的好奇心是我們的出行、游玩和工作的源動(dòng)力。在每一個(gè)學(xué)習(xí)旅行的過程中，我們鼓勵(lì)大家仔細(xì)推敲后慎重選擇，為自己的學(xué)習(xí)需要和群體中每位成員的福利而倡導(dǎo)。
　　課程介紹
　　必修課（Compulsory Courses）
　　英語（English）
　　English as Second Language(ESL)
　　9年級(jí)英語（English 9th Grade）
　　10年級(jí)英語（English 10th Grade）
　　11年級(jí)英語（English 11th Grade）
　　12年級(jí)英語（English 12th Grade）

　　數(shù)學(xué)（Math）
　　幾何（Geometry）
　　代數(shù)（Algebra）
　　基礎(chǔ)微積分（Pre-Calculus）
　　高級(jí)微積分（Calculus）
　　統(tǒng)計(jì)（Statistics）

　　科學(xué)（Science）
　　物理（Physics）
　　生物（Biology）
　　化學(xué)（Chemistry）
　　地球科學(xué)（Earth Science）

　　歷史（History）
　　世界歷史（World History）

　　藝術(shù)史（History of Art&Music）
　　語文（Chinese）
　　中文（Mandarin）

　　選修課（Elective Courses）
　　心理學(xué)（Psychology）
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)（Economics）
　　編程（Coding）
　　意大利語（Italian）
　　公眾演講（Public Speaking）
　　商業(yè)創(chuàng)業(yè)學(xué)（Business and Entrepreneurship）
　　創(chuàng)新及領(lǐng)導(dǎo)力課程（Creativity and Leadership）