新學(xué)年快將開始，又是高班學(xué)生家長(zhǎng)最感煩惱的時(shí)候，如何為孩子選擇一所最好的小學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)而言猶如一件人生大事。在選擇小學(xué)時(shí)究竟有何策略？我們可從三方面分析和判斷：
　　（一）孩子的特質(zhì)
　　每位孩子的個(gè)性、喜好和學(xué)習(xí)能力均有不同，在選擇學(xué)校前，家長(zhǎng)應(yīng)先了解孩子的個(gè)性特質(zhì)，例如孩子是一個(gè)動(dòng)態(tài)形學(xué)習(xí)者還是觀察形學(xué)習(xí)者，如屬前者，家長(zhǎng)可考慮選擇活動(dòng)式教學(xué)及著重學(xué)生多元化發(fā)展的學(xué)校；如為后者，則可選擇較傳統(tǒng)的學(xué)校，好讓孩子在適應(yīng)上更見暢順。另外亦建議家長(zhǎng)了解各校的教學(xué)特色，把居住地區(qū)內(nèi)學(xué)校分類，按孩子的特質(zhì)作出選擇。
　　除了性格特質(zhì)之外，家長(zhǎng)亦需了解孩子的學(xué)習(xí)能力，如果孩子在學(xué)習(xí)方面需要較多輔助及提示，一所關(guān)注學(xué)生個(gè)別發(fā)展、會(huì)按學(xué)生能力調(diào)適課程的學(xué)校會(huì)較合適；相反，如果孩子的自學(xué)能力及獨(dú)立性較高，便可考慮一所學(xué)術(shù)及規(guī)律要求較高的學(xué)校。
　　在我的工作中所見，部分孩子在學(xué)校與在家中的表現(xiàn)有所不同，建議家長(zhǎng)可與孩子就讀幼稚園的班主任溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)能力及與人相處時(shí)的表現(xiàn)，這些較中肯的評(píng)估，有助家長(zhǎng)為孩子選擇一所合適的學(xué)校。
　?。ǘ┝私鈱W(xué)校校風(fēng)、要求及特色
　　家長(zhǎng)可透過各校網(wǎng)頁，先了解學(xué)校的課程、師資、課業(yè)、評(píng)估要求、家校工作、學(xué)生支援服務(wù)等。當(dāng)學(xué)校舉行開放日，建議家長(zhǎng)可親身到校觀察校內(nèi)的環(huán)境設(shè)施，并可與教職員溝通，以獲得更多學(xué)校的資訊和感受校園的氣氛。別忘了孩子也有選擇的權(quán)利，如情況許可，建議帶同孩子一同參觀，讓他們也可感受一下學(xué)校的環(huán)境和氣氛。
　　如未能直接到校參觀，家長(zhǎng)也可在學(xué)校的放學(xué)時(shí)段，到校門外觀察學(xué)生返放學(xué)的情況，學(xué)生的言行、家長(zhǎng)的對(duì)話是最能真實(shí)地反映學(xué)校的校風(fēng)；家長(zhǎng)也可嘗試與等待接放學(xué)的家長(zhǎng)攀談，進(jìn)一步了解在讀生的家長(zhǎng)意見。
　　（三）積極參與有關(guān)幼小銜接的活動(dòng)
　　在即將揀選小學(xué)的時(shí)間，大部分幼稚園均會(huì)舉辦不同的講座或分享會(huì)，除了介紹小一入學(xué)統(tǒng)籌辦法的流程外，有些幼稚園更會(huì)邀請(qǐng)畢業(yè)生家長(zhǎng)及區(qū)內(nèi)小學(xué)校長(zhǎng)作出分享，建議家長(zhǎng)盡量抽空出席有關(guān)活動(dòng)，以便更具體、準(zhǔn)確及深入了解不同的學(xué)校，從而為孩子作適切的選擇。
　　最后，哪一所是最好的學(xué)校？在這里給予家長(zhǎng)一個(gè)貼士：最適合你孩子的學(xué)校便是最好的。因此，多觀察、多聆聽、多參與，尊重孩子的心意，你必定能選擇一所最好的學(xué)校！