堅(jiān)尼地小學(xué)是英基學(xué)校協(xié)會的一部份，學(xué)校使用國際文憑小學(xué)課程(International Baccalaureate Primary Years Programme,IB PYP)，為來自多國的900名學(xué)生提供教育。校方向?qū)W生提供具有國際視野的教育，除日常課程外，學(xué)生每天都接受中文普通話課。透過個性化的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)好奇心的教學(xué)方式，幫助每位學(xué)生發(fā)揮潛能;。

　　家校配合足
　　校園的地理位置優(yōu)越，大部分學(xué)生都住在學(xué)校周邊，當(dāng)中許多是非本地生。正因如此，校方跟家長的關(guān)系也較為緊密，家校支援與配合非常足夠，校方也非常歡迎家長參與學(xué)?；顒?。校長Ms.Dunstan表示家長可隨時和老師保持密切溝通，了解學(xué)生的上課情況。許多家長也在學(xué)校擔(dān)任義工。每當(dāng)學(xué)生有表演活動，校方都會邀請家長到場觀看。學(xué)校禮堂特設(shè)的媒體室更放有攝錄機(jī)，正對禮堂中央的舞臺，用以攝錄學(xué)生的表演，事后更把相關(guān)片段、相片傳送給家長，讓未能到場參與的家長可翻看相關(guān)表演片段。
　　發(fā)揮學(xué)生才能
　　校方重視培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力及提升其自信心，每星期都會舉行早會，每次的主題都不同，且都是由學(xué)生主導(dǎo)的。Ms.Dunstan表示全班同望都會上臺表演，有時會分享一個主題，如中國農(nóng)歷新年的慶祝，學(xué)生可在臺上介紹農(nóng)歷新年的由來，和進(jìn)行一些與中國文化相關(guān)的節(jié)目表演，形式不限，他們可在臺上唱歌、跳舞和表演小戲劇。此舉為學(xué)生提供更多演講的機(jī)會，提升了學(xué)生公開演講、表達(dá)的技巧同時也教會學(xué)生多元文化知識，令他們對不同的主題都有所了解。
　　除固定的早會，每逢大型節(jié)日校方都舉辦大規(guī)模的節(jié)慶活動，如圣誕節(jié)便舉行了一場匯演，讓眾多各年級的學(xué)生參與其中。為慶祝農(nóng)歷新年，學(xué)生組成的舞龍舞獅隊(duì)會在新年期間表演。其實(shí)舞龍舞獅隊(duì)是一個固定的學(xué)社，并非只為新年而組成的。他們的訓(xùn)練每個星期都有，因?yàn)槌龑W(xué)習(xí)舞龍舞獅，學(xué)生更會學(xué)到打鼓所需的技巧。
　　提升創(chuàng)造力
　　校方更鼓勵學(xué)生多玩、多創(chuàng)作、多探索，在獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績以外，也可享受學(xué)習(xí)過程，并得到良好的軟技能，這也是英基教育中一大重要的元素。在一年級的時候，玩樂的元素較多，藉此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維。上年學(xué)校剛進(jìn)行局部翻新，位于地下的一年級課室現(xiàn)煥然一新，教室與操場相連，給予學(xué)生更多空間，學(xué)生可于課堂期間走到外面的操場，在該處進(jìn)行更多創(chuàng)意活動。
　　Ms.Dunstan表示提倡玩樂的教育雖在高年級的教學(xué)中慢慢減少，但創(chuàng)意的理念及學(xué)習(xí)卻一直得到延續(xù)。校方不希望學(xué)習(xí)只停留在課本上的知識層面，希望可透過學(xué)生及老師的想像力,提升至另一個層次。校方實(shí)行創(chuàng)客教育(Maker Education)，為學(xué)生提供各種可供創(chuàng)作的科技，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時勇于探索，跳出固有的框框，不一定以規(guī)范的模式學(xué)習(xí)、表達(dá)，而是以自己的創(chuàng)意，呈現(xiàn)所學(xué)的各項(xiàng)知識。
　　特設(shè)中文團(tuán)隊(duì)
　　部份家長在選讀國際學(xué)校時，較為擔(dān)心語言教學(xué)問題，擔(dān)心孩子的中文水平會下降，但Ms.Dunstan指堅(jiān)尼地小學(xué)重視英文之余，也重視中文的教學(xué)。學(xué)生每天都有堂必上的中文堂，每堂45分鐘。校方的教師團(tuán)隊(duì)中，設(shè)有中文教學(xué)團(tuán)隊(duì)，近年更特意為中文老師劃分一個獨(dú)立工作區(qū)域，讓他們更專注地鉆研相關(guān)課程。教師可利用新的教員室，為學(xué)生進(jìn)行一些小型補(bǔ)課，該處成為了學(xué)校的中文專區(qū)。此外，該工作區(qū)域更可用于學(xué)生的活動彩排，大部份都和中國傳統(tǒng)節(jié)慶相關(guān)，如中秋節(jié)等的慶?；顒?，都會使用此地，老師可更專注地指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有深入的了解。
　　發(fā)揮學(xué)生無限創(chuàng)意
　　校園設(shè)有K-Lab，供學(xué)生在電腦課上使用，內(nèi)有多部電腦、3D打印機(jī)，更有多部蜜蜂形狀的機(jī)械人。Ms.Dunstan表示一年級的學(xué)生一星期有一堂電腦課，學(xué)習(xí)最基本的程式編寫課程;二至五年級的學(xué)生則學(xué)習(xí)更有難度的程式編寫技巧;六年級的學(xué)生已開始使用3D打印機(jī)設(shè)計(jì)并制作他們喜愛的作品，以更具技巧的方式呈現(xiàn)他們的創(chuàng)意。一年級和二年級每班至少有12部電子器材，高年級的同學(xué)則每人有一部，如有不足仍可到K-Lab中借用，令教學(xué)更為方便。
　　發(fā)展多項(xiàng)運(yùn)動技能
　　和其他英基學(xué)校不同的是，堅(jiān)尼地小學(xué)鄰接香港大學(xué)其中一個運(yùn)動場，可租借使用其運(yùn)動場地。體育課方面，一年級和二年級的學(xué)生每星期有兩堂，三至六年級的學(xué)生則一星期一堂。第一個學(xué)期學(xué)生將利用港大的游泳池學(xué)習(xí)游泳，學(xué)期尾至第二個學(xué)期,則轉(zhuǎn)移陣地，到運(yùn)動場輪流學(xué)習(xí)多種運(yùn)動，包括籃網(wǎng)球、欖球、曲棍球等，多種嘗試可讓學(xué)生發(fā)掘自己的興趣。到第三個學(xué)期又會再次學(xué)習(xí)游泳。有時夏天會舉辦不同的節(jié)慶或親子活動。
　　綠化學(xué)習(xí)空間
　　Ms.Dunstan表示除為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的放松玩樂和學(xué)習(xí)的空間外，校方更在天臺開辟了一個綠化空間，學(xué)生可在此種花種草，和植物親密接觸。學(xué)校的花園設(shè)在天臺之上，校長表示學(xué)生經(jīng)常和同學(xué)一起到天臺休息，更會主動為植物澆水、施肥。天臺花園種出來的蔬果可供學(xué)生食用，學(xué)校亦經(jīng)常舉辦多項(xiàng)慈善活動，以義賣形式出售種出來的花草植物，成為學(xué)校其中一項(xiàng)收入來源。校方特意在校園內(nèi)放置了幾部廚余轉(zhuǎn)化機(jī)，產(chǎn)生的肥料用以施肥。老師以環(huán)保的方式，教導(dǎo)學(xué)生如何種植。天臺更設(shè)有一個休憩空間，有需要時老師也可把課堂移師至此，讓學(xué)生在自然、綠化的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
　　支援個別學(xué)習(xí)需要學(xué)生
　　Ms.Dunstan指出為照顧有個別學(xué)習(xí)需要的學(xué)生，校方特意安排一個獨(dú)立的個別學(xué)習(xí)支援課室。課室內(nèi)里的設(shè)施完備，為學(xué)生提供各方面的幫助。校方還安排多個言語治療師，以及協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)社交技巧的老師，支援學(xué)生多方面的需要。有個別學(xué)習(xí)需要的學(xué)生在特定時段會被獨(dú)立安排在個別學(xué)習(xí)支援課室內(nèi)，接受重點(diǎn)支援，如言語治療師便會每星期單獨(dú)為學(xué)生上一節(jié)課，每堂45分鐘。此外，老師也會教導(dǎo)學(xué)生基本的拼音(phonics)知識，讓學(xué)生學(xué)會足夠的閱讀技巧。除知識和社交技巧的教授和訓(xùn)練外，個別學(xué)習(xí)支援課室內(nèi)更設(shè)有多項(xiàng)玩樂設(shè)施，讓老師可以為學(xué)生作更多的身體或心理訓(xùn)練。校方著力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展更多自理能力，即使沒有他人照顧，至少可自行照顧自己。因此，課室內(nèi)還設(shè)置了一個迷你廚房，讓學(xué)生可在該處以模擬的方式學(xué)會一些最基本的生活目理技巧，如切菜等。
　　畢業(yè)生可直升西島中學(xué)
　　為了讓所有學(xué)生可由幼稚園起享受連績13年最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，英基由2021/22學(xué)年起推行了由K1至高中13年級的「一條籠」教育體系，讓英基幼稚園的學(xué)生可由K2直升英基學(xué)校的小一，然后小學(xué)畢業(yè)后可直升所讀小學(xué)的直屬中學(xué)-比鄰的西島中學(xué)。畢業(yè)生可自動獲派西島中學(xué)的七年級學(xué)位。
　　Ms.Dunstan表示因西島中學(xué)和堅(jiān)尼地小學(xué)非常接近，兩校也有緊密的交流，有時也會互相幫忙或分享資源，學(xué)生經(jīng)常接觸該校的老師及環(huán)境，例如節(jié)慶時到訪西島中學(xué)為其表演。所以堅(jiān)尼地小學(xué)的學(xué)生在小學(xué)時已經(jīng)對西島中學(xué)的環(huán)境及文化非常熟悉，對他們適應(yīng)新校園有莫大幫助。

　　校長的話

　　成為富創(chuàng)造力又有自信的人
　　校長Ms.Dunstan說:「我們的校訓(xùn)是啟發(fā)、達(dá)成、超越(Inspire,achieve and excel)，我們是一間家庭社區(qū)學(xué)校，任何時候都?xì)g迎家長和來自各方的朋友到來。學(xué)校也歡迎不同國籍的學(xué)生及老師入讀和任職。我們一直在翻新校園，希望可給予學(xué)生最好的環(huán)境及探索的空間。同時，我們?yōu)閷W(xué)生提供多項(xiàng)課外活動，更有綠化天臺的可持續(xù)計(jì)劃?！?br />

　　學(xué)校小檔案

　　堅(jiān)尼地小學(xué)
　　Kennedy School
　　類別：國際學(xué)校
　　辦學(xué)團(tuán)體：英基學(xué)校協(xié)會
　　創(chuàng)校年份：1961
　　校訓(xùn)：Inspire,Achieve,Excel
　　教學(xué)語言：英語、普通話
　　師生人數(shù)：老師50人、學(xué)生900人
　　班級：30班
　　學(xué)費(fèi)：$115,800(一至六年級)/全年
　　設(shè)施：體育館、禮堂、音樂和表演藝術(shù)室、花園、游樂場、中文教室、Kennedy Learning Centre(圖書館、電腦中心)，包括感官整合區(qū)的個人需求中心。
　　課外活動：中國話社、書籍之戰(zhàn)(Battle of Books)、男/女子足球、曲棍球、橄欖球、籃球、青少年合唱團(tuán)、樂隊(duì)、中國舞龍舞獅、仁慈忍者、青年作家俱樂部、中國故事演講
　　直屬及聯(lián)系中學(xué)：英基附屬中學(xué)及直屬中學(xué)

　　家長心聲

　　Hannah Shepherd
　　(小兒子六年級、大兒子就讀英基西島中學(xué))
　　「堅(jiān)尼地小學(xué)是一間社區(qū)學(xué)校，對家長來說是一件好事，我們可以更了解學(xué)生在學(xué)校的情況。校方也非常歡迎家長參與各項(xiàng)活動及學(xué)校旅行，網(wǎng)站上更可看到有關(guān)孩子學(xué)習(xí)活動的資訊。學(xué)校的環(huán)境比較寬闊且有人情味，學(xué)生較易和校長、老師溝通，而老師也記得所有學(xué)生的名字。其次，小學(xué)和中學(xué)的銜接非常完美，孩子們可快速適應(yīng)中學(xué)生活。在小學(xué)時，他們已經(jīng)常到中學(xué)上科學(xué)課，也會到中學(xué)表演，因此對該處更為熟悉。此外，校方也經(jīng)常投入不同的慈善活動，強(qiáng)調(diào)行善助人的重要性?！?br /> 　　Jyo Channa
　　(小女兒四年級、大兒子就讀英基西島中學(xué))

　　「學(xué)校的校門常開，也歡迎家長參與，能照顧所有父母的需要。老師可以記得所有學(xué)生的名字，學(xué)生也會主動和老師打招唿。兩者之間的關(guān)系密切，學(xué)生可以和老師說話，但也有清晰的界線。另外，學(xué)生的社交和演講技巧也都非常好，因?yàn)閷W(xué)校有很多活動供學(xué)生參與，給予他們很多機(jī)會?！?