進(jìn)入下半年，香港各個(gè)國(guó)際學(xué)校也要進(jìn)入了招生節(jié)點(diǎn)。
　　因?yàn)橐泼癯保愀蹏?guó)際學(xué)校正出現(xiàn)“大洗牌”的現(xiàn)象，香港家長(zhǎng)圈中也盛行“轉(zhuǎn)學(xué)熱”——讓孩子從本地官立、津貼甚至直資學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入國(guó)際學(xué)校。
　　但最近一位香港媽媽的帖子引起了熱議：她想把小朋友轉(zhuǎn)去香港國(guó)際學(xué)校讀小學(xué)，但朋友勸她千萬不要這樣做，因?yàn)樽x國(guó)際學(xué)校的學(xué)生大多會(huì)變成“不肖子”。
　　這個(gè)家長(zhǎng)百思不得其解，所以發(fā)帖討論，引起各方家長(zhǎng)的熱議，其中跟這位媽媽朋友持相同觀點(diǎn)的家長(zhǎng)不在少數(shù)。
　　讀國(guó)際學(xué)校容易出“不肖子”？
　　那么，讀國(guó)際學(xué)校真的容易出“不肖子”嗎？這個(gè)觀點(diǎn)從何而來？
　　首先我們來看看“不肖子”是啥意思？
　　“不肖子”是指子女違背父母的意愿、不成材、不正派、沒出息的意思。
　　那為什么那位香港家長(zhǎng)認(rèn)為國(guó)際學(xué)校容易出這種類型的孩子呢？
　　我們來看一下香港本地學(xué)校和國(guó)際學(xué)校的區(qū)別：
　　香港本地學(xué)校和國(guó)際學(xué)校最大的不同主要在2點(diǎn)：
　　一是在香港本地學(xué)校，學(xué)生能通過中文科學(xué)到中國(guó)的倫理道德——克己復(fù)禮，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下等。但國(guó)際學(xué)校的話盛行的是重視個(gè)人自由的道德觀——只要不傷害他人，無事不可為。
　　二是香港國(guó)際學(xué)校學(xué)生一般家庭經(jīng)濟(jì)條件富裕，更加重視物質(zhì)和個(gè)人的自由。而且學(xué)習(xí)模式也不一樣，學(xué)校會(huì)給學(xué)生更多的空間發(fā)揮,希望同學(xué)之間彼此尊重,互相鼓勵(lì)和欣賞。
　　以上2點(diǎn)是導(dǎo)致一些香港家長(zhǎng)覺得孩子讀國(guó)際學(xué)校容易出“不肖子”的原因。
　　送孩子上國(guó)際學(xué)校
　　家長(zhǎng)如何做讓孩子免做“不肖子”！
　　國(guó)際學(xué)校鼓勵(lì)個(gè)性是真的，但沒有規(guī)則是假的。把孩子送往國(guó)際學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)也非常具有挑戰(zhàn)性。國(guó)際學(xué)校的教學(xué)模式必然會(huì)養(yǎng)成孩子更加獨(dú)立，對(duì)人生規(guī)劃更加有要求的性格，這往往需要家長(zhǎng)以更加包容開放的態(tài)度與孩子溝通交流。
　　對(duì)于上國(guó)際學(xué)校的孩子，家長(zhǎng)要更加重視“家庭教育”，多傾聽孩子，讓孩子愿意對(duì)父母開放心聲。
　　對(duì)低齡段孩子，家長(zhǎng)可以給孩子講一些關(guān)于鼓勵(lì)善良、謙遜、禮貌、誠(chéng)實(shí)、忍耐、堅(jiān)毅的睡前故事，高齡段孩子，家長(zhǎng)就要身作則在日常生活表現(xiàn)出以上特質(zhì)。綜合來說就是需要家長(zhǎng)“言傳身教”。
　　恰逢香港國(guó)際學(xué)校招生季，最近很多新近赴港人士想要給孩子申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校。
　　在對(duì)香港教育一知半解的情況下，在港給孩子擇校，學(xué)校的排名就成了擇校的重要參考因素之一。近日，香港專業(yè)教育出版社（HKPEP）香港專業(yè)教育出版社（HKPEP）重磅發(fā)布業(yè)界首份全球國(guó)際學(xué)校排名——《2023年全球最具教育競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際學(xué)校100強(qiáng)榜單》。
　　本次榜單中有20個(gè)國(guó)家上榜，其中，美國(guó)34所，英國(guó)23所；中國(guó)21所（大陸17所，香港4所），新加坡6所，其他國(guó)家所占比例較小。
　　優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校教育也意味著高升學(xué)率，這也是家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇香港國(guó)際學(xué)校的重要原因之一。
　　香港國(guó)際學(xué)校招錄的優(yōu)秀學(xué)生，跟境外招錄學(xué)生的要求是相當(dāng)類似的。最為看重的是學(xué)業(yè)成績(jī)，個(gè)性發(fā)展，以及心理健康。
　　另外，香港各國(guó)際學(xué)校的收費(fèi)、學(xué)制、理念，架構(gòu)都各不相同，如學(xué)校入學(xué)試形式，除需以英文交談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)外，有些學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同班級(jí)設(shè)立不同程度的分析及觀察力測(cè)驗(yàn)。

　　特別是孩子英語(yǔ)水平，因?yàn)槊嬖囃ǔＲ杂⑽慕徽?，話題離不開日常家庭事、讀書習(xí)慣等，考官會(huì)注意孩子的發(fā)音、用字準(zhǔn)確性同溝通能力，這一切將直接影響面試官的觀感，所以建議提前提升好孩子們的英文能力。

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